（）年，教育部下发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》。

2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。

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（）年，教育部制定了《中小学心理健康教育指导纲要》。

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为了促进中小学师资力量，教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师（）制度.一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教.

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为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师转任制度。一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过（）年，就要调动到同一地区其他学校任教。

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1990年，新加坡教育部课程发展署成立了（）教材组，负责修订新的小学公民教育教材。

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根据教育部制定的《中小学心理健康教育指导纲要》，心理健康教育的内容包括哪些？

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中小学心理健康教育有哪些原则？

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简述中小学心理健康教育的意义。

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中共中央在1998年的《关于进—步加强和改进学校德育工作的若干意见》的文件中提出要对学生进行心理健康教育和指导是为了（）。

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