简述影响幼儿攻击性行为产生的社会认知因素。
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简述影响幼儿攻击性行为产生的社会认知因素主要有哪些。
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幼儿攻击性行为产生的社会认知因素主要有哪些？ 攻击行为产生的社会认知因素主要有：
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简述幼儿社会性行为问题的一般特征。
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简述幼儿社会性正常行为的标准。
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简述制定幼儿社会性行为问题指导方案应注意的主要问题。
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（）是维系积极的社会关系的重要社会动机因素，它作为帮助、抚慰、合作与分享等行为的动机基础，能激发、促进亲社会行为的发展。而且对攻击性行为的产生有一定的抑制作用。
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幼儿的攻击行为是以人为指向的，其根本目的是打击、伤害他人，这在攻击性行为的分类上属于工具性攻击。
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幼儿为了获得某个物品而作出抢夺、推操等动作，这属于敌意性攻击性行为。
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