在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底考察”这是属于（）

在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“摸底考察“这是属于（）

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在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的”摸底考察”这是属于（）

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用已学知识帮助新知识的学习，有助于学生有意义的建构。

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在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（）。

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有意义学习的实质是符号带来的新知识与学习者认知结构中有关观念建立起联系。

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在移动学习环境中开展自主合作探究学习不需要老师指导，完全靠学生自学。

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在自主学习中，学生对知识的（）是整个学习的最终目的。

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学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。

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在自主探究学习评价中，对学生应该重视哪些方便的评价？（）

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