单选题
A社会性
B享用性
C教育性
D个体性
正确答案
答案解析
德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的教育性功能的两大含义。
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苏联教育家马卡连柯所倡导的"平行教育"的德育原则是指（）。
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前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（ ）。
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前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）
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德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性?（ ）
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为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。
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教育者是德育过程的组织者、领导者、在德育过程中起主导作用。
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教育者的价值观不同，德育过程中预定内容的实现程度不同。
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进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。
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进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）
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