教育者的价值观不同，德育过程中预定内容的实现程度不同。

德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。

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德育过程的基本矛盾是受教育者与德育内容、方法的矛盾。

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德育过程由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成。

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德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。

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教育者是德育过程的组织者、领导者、在德育过程中起主导作用。

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德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的（）。

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下列选项中属于中学德育教育内容的是（）

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下列选项中属于中学德育教育内容的是（）。

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注重受教育者的良好个性塑造培养，属于德育内容中的（）

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