（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

下列评价类型中，属于依据教学评价目的划分出来的类型是（）。

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道德的社会化模式将人的品德形成过程划分为（）。

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现代认知心理学依据知识的不同表征方式和作用，将知识划分为（）。

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教学目标应具体到足以依据它来选择课程和教育教学活动。

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维纳将成败归因理论从三个维度划分为：（）；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为四个因素：（）。

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掌握完整的教学活动结构，以及心理学如何为教学过程科学化提供依据。

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根据高校教学内容的组织形式，课程类型可分为学科课程、活动课程和（）。

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人的一生发展历程划分为（）。

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根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级（）

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