有效教学设计有助于发挥（）的主体作用。

课堂中有效的教学方法主要关注教师主体性的发挥。

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有效教学评价的导向性原则要求教学评价充分发挥对教学的（）功能，起到引导教学方向的作用。

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专家作为有效教学的多元评价主体之一，在教学评价中的作用和特点是什么？

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有效的教学评价主体不仅要多元化，还要形成多元主体参与与互动，形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。（）

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有效的教学评价主体不仅要多元化，而且还要形成多元主体参与与互动，形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。（）

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有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。（）

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有效教学设计有助于提高教学的科学性，但不能提高其艺术性。（）

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为什么说有效教学设有助于教师的专业发展？

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有效教学反思的主体是教师。（）

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