全面发展取向的高等教育目的观是世界高等教育发展的基本特征与趋势。

以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。

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主张以经济发展需要为出发点而制定高等教育目的、构建教高等育活动，这属于（）的高等教育目的观。

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科学主义的高等教育目的观是指以科学技术为中心，以（）为指向的关于高等教育目的的主张。

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高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

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（）取向的高等教育目的观主张培养为政治和经济服务的人才。

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杜威的实用主义的高等教育目的观具有明显的社会功利性取向。

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高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是（）。

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当今世界高等教育的发展趋势，主要包括（）。

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当代世界高等教育的发展趋势包括（）。

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