完美主义者并不认为现实世界应该与想象世界完全契合。

柏拉图认为真实存在的世界是“理念”，万物不过是理念的影子。“理念”完美而“永恒”。他是唯心主义哲学家。

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（）是指研究所获得的结果也应该能够适用于现实世界中自然发生的行为。

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心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括（）、动机、（）、理想、信念、世界观等。

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“纯数学的对象是现实世界的空间形式与数量关系.”给出这个关于数学本质的论述的人是（）.

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给出“纯数学的对象是现实世界的空间形式与数量关系”这个关于数学本质的论述的人是（）.

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想象与现实混淆，幻想成分较多，这是学前儿童想象发展的特点之一。

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弗洛姆认为，人与世界的关系有两种：（）和（）。

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想象与客观现实的关系如何？

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为什么幼儿有时会出现想象与现实相混淆的情况？

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