只有儿童完成了性别自认、认识到性别的稳定性和性别的恒常性之后，对（）的认同才是真正有意义的并进入心理性别定型的核心阶段。
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鲍尔贝受世界卫生组织（WHO）的委托，在对非正常家庭中成长和养育的孩子作了大量调查分析的基础上，得出结论：孩子心理健康的关键在于和谐而稳定的（）。
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提倡家校建立全面、平等、常态、双向的（）性质的合作关系，才是真正提升教育品质的良好关系。
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认知风格对青少年心理健康的影响对抑郁的作用最大，焦虑次之，强迫最小。
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简述心理健康的标准。
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良好的社会性能促进孩子的身体健康，影响学前儿童的（）。
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监护人的健康状况直接影响其照顾儿童的能力。
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不健康的性信息的传播，容易使儿童产生（）的性意识。
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家庭心理健康教育在孩子的成长中占有越来越重要的地位
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