单选题
A课程是知识
B课程是计划
C课程是经验
D课程是活动
正确答案
答案解析
能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是课程是活动。杜威认为课程应是儿童自己组织的一系列活动，儿童通过活动获得经验，学会独立解决问题，锻炼能力。因此，本题选择D选项。
相似试题
能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）
单选题查看答案
在课程目的上，重视人，崇尚个性。在课程内容上，提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。这种教育目的观体现的是（）的观点。
单选题查看答案
在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。重视受教育者的需求和兴趣，讲究教学方法，提倡学习的主动性积极性，这是典型的科学主义的课程观。
判断题查看答案
新课程强调学生的自主性发展，一个具备自主能力的人应该是（）。 ①在一定的环境条件下能调节自我按他人的主张行事 ②能合理地利用自己的选择权力 ③有明确目标，能正确地做自我评价 ④活动中能自我调节，自我监控，生活中能自我教育 ⑤在社会群体中不仅能自我调节和监控；还能调节、监控别人，成为主导者
单选题查看答案
哪种认知风格的人倾向于在做出决定之前，考虑各种可能的解决方案，因此他们往往表现出反应慢，但犯错少的特点？（）
单选题查看答案
能熟练运用信息技术，通过有计划、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题是信息技术课程的（）目标。
单选题查看答案
能熟练运用信息技术，通过有计划、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题是信息技术课程的（）目标。
单选题查看答案
杜威所偶导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解决儿童现有经验与学科知识之问明显的脱节问题。
判断题查看答案
重视化学与其他学科之间的联系，能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决一些化学问题属于高中化学课程的（）目标。
单选题查看答案