教学挂图利用图画注解的方式直观地反映车辆某总成的基本组成、车辆零部件的内部结构等内容。

教练员在利用教学挂图组织教学的过程中，应针对图画给予适当的解说。

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教学模具主要用于直观地展示车辆总成的基本结构和工作原理。

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在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。

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下列选项中，（）是以直观感知为主的教学方法。

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下列选项中，（）是以直观感知为主的驾驶教学方法

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演示教学法是以直观感知为主的教学方法，通常运用于抽象内容的教学。

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教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景，体现了教学磁板具有（）的特点。

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教练员可采用（）组织“车辆总体构造”教学项目的理论教学。

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学员驾驶车辆时是属于（）教学法。

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