在行政权力所确立的人与人之间的关系中,掌握行政权力的一方是(),总是处于主动的和支配的地位,受权力作用的一方是权力客体,总是处于()的地位。
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“()”是指人与人之间天经地义的、有条理的关系;“()”是指道理和规则。
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道德教育主要依靠人们的内心信念、风俗和社会舆论等三种方式调节人与人之间的道德关系,是一种软性手段。
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我国使用“伦理学”一词,是从近代开始。人类道德的道理或学问。“()”是指人与人之间天经地义的、有条理的关系;“()”是指道德和规则。
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从教育的内容看,教育是对人的教育,其中不仅涉及知识、品德等的传授和熏陶,而且包括价值导向,以及人与人、人与社会等诸多方面关系的处理,因此教育问题又是个道德问题。
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当代生态环境问题是人与人的社会矛盾激化冲突在自然领域的集中反映。
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行政良知与行政良心二者之间是什么关系?联系实际说明行政人员应该如何在其行政行为中充分发挥行政良心的重要作用。
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行政良知与行政良心二者之间是什么关系?联系实际说明行政人员应该如何在其行政行为中的充分发挥行政良心的重要作用?
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试述行政良知与行政良心二者之间是什么关系?联系实际说明行政人员应该如何在其行政行为中充分发挥行政良心的重要作用。
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