亚里士多德认为，人的灵魂有三个组成部分：植物灵魂、动物灵魂和（）灵魂。
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亚里士多德强调人的灵魂中高级的部分是（）。
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洛克认为绅士教育的内容的三个方面是指（）
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亚里士多德的和谐教育理论认为，教育应该遵循（）的顺序进行。
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洛克认为人的好坏乃是（）的结果。
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赫尔巴特认为，教育过程应通过（）三个阶段完成。
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简述斯宾塞认为人的完满生活的五种活动。
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认为人的知识是经过“内视反听”的内省过程得来的人是（）
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论述亚里士多德的自由教育思想及影响。
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