（）是个体对社会的道德限制和楷模进行内化的结果，它是个体行动的检察官。

（）是运用社会力量对人们的行为进行制约和限制，使之与既定的社会规范保持一致的过程。狭义的社会控制是指对越轨行为的约束。

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制度控制是指以全社会的名义颁布行为准则，对社会的所有个体、群体以及社会组织的行为进行调节和制约。具体形式包括（）与（）。

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（）是指以全社会的名义颁布行为规则，并对全社会组织、社会群体和全部个体的社会行为进行调节和制约的方式。

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再社会化有两种基本类型：一种是主动再社会化，个体主动、自觉地调整自己，适应新的情况；另一种是强制再社会化，这是对未能成功完成初期社会化的个体进行重新再教育的过程，使他们接受社会现行的行为规范和文化模式，成为一名合格的社会成员。

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社会成员用内化了的社会价值规范约束和指导自己的行为，属于（）

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教育社会学家对社会事件的关注重点是一种个体事件发生的原因和过程。

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符号互动理论认为，心灵是社会过程的内化。

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下列强调道德是在社会系统内对社会秩序和整合起作用的主要因素的理论是（）

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实现知识内化与积累，达到社会化目标的根本途径是（）

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