一个人的态度最稳固的阶段是()
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内化与顺从、认同的最大区别在于内化了的态度已成为个人自己的态度。
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内化阶段是社会态度改变的()阶段
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凯尔曼于1958年提出态度的形成包括服从、()、和内化三个阶段。
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个人把外界的价值观、态度、观念等内化,形成自己主观的态度、兴趣和个人的价值观时期,被叫做自我意识的()。
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()是通过父母教养把社会规范、道德准则、价值判断内化的结果,是一个人的“道德”、“良知”、“良心”、“理性”等侧面,它是一个人在社会化过程中形成的,监督制约着本我。
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遵从、认同和内化是大学生态度与品德()
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一个人对一个事情的态度对一个人的态度包括认知,情感和()三个方面
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在认知失调理论的一些研究中,()研究对于儿童教育的应用,尤其对于我们理解儿童内化态度等有着重要意义。
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