个人把外界的价值观、态度、观念等内化，形成自己主观的态度、兴趣和个人的价值观时期，被叫做自我意识的（）。 

（）是指个人把自己的思想、态度、愿望、性格等人格特征，不自觉地反映于外界事物或他人的一种心理过程。

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（）是通过父母教养把社会规范、道德准则、价值判断内化的结果，是一个人的“道德”、“良知”、“良心”、“理性”等侧面，它是一个人在社会化过程中形成的，监督制约着本我。

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内化与顺从、认同的最大区别在于内化了的态度已成为个人自己的态度。

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一个人的态度只有到了内化的阶段，才是稳固的。内化在态度形成过程的三个阶段中是（）的。

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请被调查的消费者书面回答问题，从而了解其动机、态度、个性和价值观念等内容的研究方法是（）

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（）包括人们在社会发展过程中形成并经世代流传下来的风俗习惯、价值观念、行为规范、态度体系、生活方式、伦理道德观念、信仰等。

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积极的心理（），是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断或态度影响的心理特点。

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积极的心理动机，是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断或态度影响的心理特点。

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在认知失调理论的一些研究中，（）研究对于儿童教育的应用，尤其对于我们理解儿童内化态度等有着重要意义。

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