A大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为
B大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为
C大动作、精细动作、平衡能力、言语、美感和认知能力
D大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与自理能力
婴儿只能发育测评表中所包含的测评领域有()。
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下列对婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标描述正确的是( )。
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婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖测评要求、测评项目、测评方法、达标、共4项。
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婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标包括( )3项。
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婴儿智能发育测评表包括( )5项测评指标。
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经过测评,可以获得婴儿在各个领域能力发展的(),即教育训练的起点。
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经过测评,可获得的婴儿在各个领域能力发展的( )即教育训练的起点。
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用DDST为婴儿进行测评时,根据迟长项目的多少可测出()结果。
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对婴幼儿的某一方面发展测评,一定要用几种方法进行,经过()才能测出婴幼儿的真实水平。
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