就儿童注意发生的先后来说，是（）。

对于学前儿童来说，大量的或经常发生的是（）。

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幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的（）。

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儿童的各种心理过程和特性，初生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（）。

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3～6岁儿童注意的特点是（）。

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儿童最先出现的注意是（）。

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3～6岁儿童的有意注意有哪些特点？

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儿童最早出现的注意属于（）。

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3岁前儿童的注意基本上都属于（）。

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简述注意在学前儿童心理发展中的作用。

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