A学生的个人背景及过去的经验
B本课设计的内容和目的
C学生的实际表现与既定标准之间的差异
在课堂教学过程中,教员必须逻辑清晰地进行解释和示范,以帮助学生()
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教学中,在对教材进行学习的同时,学生还可学到其它的东西,这种额外的学习可称之为()
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教学中,在对教材进行学习的同时,学生还可学习到其他的东西,这种额外的学习可称之为()。
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在教学过程中,以下什么行为将会降低教员的威信,同时也影响学生对教学内容的理解()
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当学生在完成前阶段的训练之后没有掌握好有关知识和技能,从而在训练的高级阶段感到茫然和不知所措时,他们的防御机制通常表现为()
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恐惧或焦虑对学生学习效果影响的途径之一是()
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一个好的教学形式,将学生分成小的组以便在学习中相互借鉴,取长补短,这是()
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当在基础教学时,产生急躁情绪的学生,是()
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完成直角航线飞行有助于学生对起飞和着陆动作的学习,之一现象可称之为()
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