在评价的准备过程中,评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等。
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心理学家麦克里兰认为人的成就动机可以通过特定的培训加以提高。
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首因效应、近因效应、晕轮效应、遵从心理、逆反心理等属于()。
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社会适应评价模式主要有心理健康模式、社会智力模式、社会胜任力的模式和自我监控模式、压力应对模式五种。
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反馈效应的启示有哪些?
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习得性无助效应的深刻启示有哪些?
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宽容学生有四大功能:提高自己的内在吸引力,消除学生的防卫心理,()。
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简述班级人际交往中的心理效应。
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色彩心理效应中绿色代表()
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