自变量的混淆

额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制，通常采用（）6种方法。

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额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制，通常采用以下几种方法：（）、（）、（）、（）、（）、（）。

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抹杀、混淆不重要的差别是为了突出（）。

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根据音笼实验的结果，容易混淆的声音来自（）

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混淆现象

名词解析查看答案

数学必须要学会混淆。

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为什么幼儿有时会出现想象与现实相混淆的情况？

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想象与现实混淆，幻想成分较多，这是学前儿童想象发展的特点之一。

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阿尔茨海默病的早期表现最容易与下面哪种疾病混淆（）

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