“科研兴校”已成为广大教师和教育管理者的共识。请结合实际谈一谈学校应如何组织力量进行教科研活动?
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学生的学习方式一般有哪两种,请具体谈一谈。
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常用的教学方法有哪些,结合实际谈一谈如何选择教法?
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什么是地方课程和学校课程?
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如何通过学校评价促进新课程的实施与发展?
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课程在学校教育教学中处于什么样的地位?
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面对新课程,学校教学管理制度应如何重建?
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校长要管理好学校必须抓好三大课程。这三大课程一是指()二是指(),三是指()。
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地方课程与学校课程具有综合性、实践性、开放性、生成性、()等基本特征。
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