创造是美术的生命，创新是美术的（）。

你是如何理解美术创新教学的，能否以《黑体美术字写法》教学为例，谈谈创新设想？

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通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是（）。

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美术是精神创造的产品，是体现人类思想感情的意识形态。

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美术是精神创造的产品，是体现人类思想感情的意识形态。

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美术是与创造主体的审美理念相一致的，运用一定物质材料和造型手段，创造出具有一定（）的视觉艺术品。

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两河流域最早的美术是由希腊人创造的。

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美术教育的目的是，（），激发他们丰富的想象力；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们的形象思维能力、创造能力，促进其身心全面发展。

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“设计•应用”领域的核心是培养学生的（）和创造能力，使学生尝试在生活和实践中应用自己的创意，拉近美术与生活的距离。

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《美术课程标准》中创造性课表现为四种不同的水平：（）。

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