正确答案
英国著名语言学家韩礼德（M.A.K.Halliday）通过对9～18个月的婴幼儿交流行为的研究，归纳出婴儿早期7种语用功能：工具功能、调节功能、相互作用功能、表达个人功能、启发功能、想象功能和表现（通讯）功能。并把儿童言语功能的发展分为3个阶段：
第一阶段从10.5～16.5个月。儿童已经掌握了前四种功能。但是在这个阶段儿童的言语并没有“语言”的形式，而是用声音。
第二阶段是过渡阶段，约从16.5～18.0个月开始，到22.5个月结束。这一阶段儿童的词汇、语法和绘画能力有神速发展，同时上述的语言功能类型开始组合：表达个人功能与启发功能综合发展为学习功能，而工具功能与调节功能综合发展为非“学习”的功能。此外还使用语调，降调的言语结构表示学习功能，升调的言语结构表示非言语功能。
第三阶段是成人语用阶段，约从22.5～24.0个月开始。在这一阶段，许多语言功能都复合化；而且第二阶段的学习功能发展为意念功能，非学习功能发展为相互关系功能；想象功能与表现功能综合发展为语篇功能。这样儿童就可以像成人那样应用语言了。