A生理
B心理
C性
D情绪
E社会适应
对学校青少年而言,学校是他们学习资源的最大提供者,社工在这方面需要进一步发掘学校可供利用的资源,为学生的发展提供空间和支持,社工需协助学校做好资源的分配工作,以促进资源的利用效率。
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发展性青少年社会工作是指能够发展社会资源和、( ),使青少年的生活能力得到增强的社会工作服务。
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青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的,是一个主体作用于客体,客体对主体反作用的过程。
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能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务是()。
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社会工作者要了解救助对象的家庭情况,及时摸清潜在救助对象对教育救助的需求,帮助申请政府提供的教育救助,使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。这是改变家庭和个人命运的机会,也是促进儿童和青少年健康发展的途径。那么救助对象主要有()。
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把整个青少年社会工作的发展分为()。
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生产力的发展,特别是资本主义生产关系的形成是青少年社会工作产生的()。
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青少年的健康与安全问题是青少年发展问题中的()。
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社会关系的变化,特别是家庭结构和功能的变迁、青少年社会性的快速发展是青少年社会工作产生的关键因素。
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