人本主义心理学的主要代表之一马斯洛重点分析健康人的心理，全面探讨人类的“基本需要”。在他看来，创造潜能的发挥是人的最高需要，是人生追求的最高目的，这一目标以及潜在美德的实现就是（）。

20世纪西方存在主义哲学流派的主要代表人物是（）。

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《（）》是马克思主义经济学说中具有里程碑意义的主要著作，侧重点是研究资本主义经济制度的产生、发展和灭亡的规律。

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创立了学年制和班级授课制的是捷克斯洛伐克民主主义思想家、教育家（）。

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现代西方新自然法学派的代表人物罗尔斯于1971年出版的《（）》一书，被称为第二次世界大战之后伦理学、政治学、法学领域中最主要的理论著作。

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20世纪上半叶，现代心理学几乎在同一个时期，主要从四个方向上，向产生于19世纪的心理学冯特学派进行挑战，这四个方向是：强调心理学主要建立在可以客观观察和测量的对象上面的行为主义，突出心理现象整体的综合的研究的（），在精神病理学研究基础上形成的（），和前苏联在马克思主义哲学背景和巴浦洛夫生理学基础上开展的心理学研究。

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在现代教育心理学中最有影响的学派，一是把一切心理现象都归结为刺激和反应的联结的（）；二是起源于格式塔心理学的（），三是人本主义。

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20世纪下半叶现代心理学涌现的主要潮头是（）。

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心理教育的主要内容是（）。

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结构主义语言学的主要内容是什么？

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