A焦点法
B形态分析法
C主体附加法
D特性列举法
()是通过对发明创造对象的特性分析,分门别类地将事物或课题的特征或属性全部列举出来。
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按照游戏的关键特性可以将游戏分为()
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心理学上把将自己的特性归属到他人身上的现象称为()。
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教学媒体的主要特性之一是重现力,指媒体不受时间、空间的限制,能将记录、存储的内容随时重新使用的能力。
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从媒体的空间特性,时间特性,运动特性,颜色特性和声音特性简述现代教育媒体的呈现力。
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信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上。教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下,才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。
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作为有组织的无政府状态的组织特性的高校具有以下特性()。
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以下属于教学媒体的主要特性的是()
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主体取向的小学语文课程评价的基本特性()。
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