A社会效益论思想
B教育无目的论思想
C社会本位论思想
D个人本位论思想
在教育目的问题上,德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了()。
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在教育目的价值取向上影响较大的流派有()
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在教育起源问题上,()认为教育的产生完全来自动物的本能。
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在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()
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我国教育目的的核心精神是(),培养德、智、体全面发展的社会主义()。
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在人类历史上,最早出现专门论述教育问题的著作是()
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中国当代历史上第一个以法律形式规定的教育目的是()中的教育目的
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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张称为()
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终身教育主张教育是一个()的过程。
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