A知识、技能、能力、情感、态度
B情感、态度、能力、知识、技能
C能力、情感、态度、知识、技能
D情感、态度、知识、技能、能力
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。
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幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿()等方面的发展。
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根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,我国幼儿园的教育内容应该是全面的、启蒙性的,可以相对划分为()五大领域。
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我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园教育内容相对划分为健康、科学、()、()和艺术等五个领域,要求通过五大领域的教育活动对幼儿实施全面发展教育。
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幼儿园各领域教育内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿()方面的发展。
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根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和()。
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根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和()。
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幼儿教育目标是通过幼儿园各学科领域的教学活动来实现的。
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“爱幼儿园、爱家庭、爱家乡、爱祖国”是幼儿园()领域的教育内容范围。
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