A语文课程的评价要突出整体性和综合性,从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几个方面进行全面考查
B课程评价具有检查、反馈、诊断、激励和发展等多种功能,但首先要充分发挥检查、诊断的功能
C评价要有利于鼓励学生对课程的选择,促进每个学生的健康发展,采用灵活多变的评价方法
D语文课程评价要鼓励学生、学校、家长、教师、同伴等多个主体共同参与,交互活动
下面不符合《普通高中语文课程标准(实验)》说法的一项是()。
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下面不符合《普通高中语文课程标准(实验)》中必修课程“阅读与鉴赏”这一课程目标的一项是()。
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以下不属于《普通高中语文课程标准(实验)》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。
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某教师选择舒婷的《致橡树》开设校本选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()
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某教师开设校本选修课程,包括“写法借鉴”“写作练习”“文章修改”,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。
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某教师设计了“走进儒家”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。
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对于《普通高中语文课程标准(实验)》提出的必修课程实施建议,下列理解不正确的是()。
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以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》选修课程教学目标,说法不正确的一项是()。
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某教师选择罗森塔尔的《奥斯维辛没有什么新闻》开设选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()
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