A干湿分区
B动静分区
C就近
D方便通畅
课外阅读指导的策略有（）
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学前儿童理解句子常用的策略有（）
汉语拼音教学的策略有（）
职业学校专业设置的策略有（）。
做好家访工作的策略有（）
建立和维护良好教师威信的策略有（）
教师激励的策略有哪些？
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做好保教人员培训工作的策略有（）
以下不属于运用说服教育法的策略有（）
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