A开放性
B发展性
C层次性
D整体性
为了更符合自身发展规律和外部环境需要,在内部因素和外部因素的作用下,教育系统从一种状态迁移到另一种状态的特性是指教育系统的()
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一般教育规划的行文内容不包括()。
不属于我国计算教育系统的内部效率的方法是()
教育规划的基本组成单元是()
教育预测的基本功能是什么?
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简述教育预测的基本原则?
制定教育发展战略的基本程序是什么?
教育预测的基本原理有哪些?
科学教育决策的四个基本阶段是什么。
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