1978年召开的（），成为我国高等教育事业拨乱反正、逐步恢复和发展的重要标志之一。
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自1978年以来，我国教育界从意识形态领域展开对教育本质的讨论，主要形成了以下几种观点（）。
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1978年大纲的显著特点是中学提出“文学”与“汉语”分科，小学要求加强“汉语教学”。
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中国近代教育发展的一个明显特点就是重视教育立法，教育的每次重要进展或重大变革，都以法律的形式予以规定和提供保证。
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我国现行的教育方针是1995年，全国人大通过的（）中规定的，它第一次通过立法的形式规定了我国国家的教育方针。
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思想道德教育工作评价必须关注思想道德教育工作的（）特点。
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九年义务教育小学语文课本的特点包括（）。
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思想品德教育工作的特点是（）。
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幼儿园教育工作的特点（）
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