RET的行为策略除包括指定家庭作业、阅读治疗、自我管理训练、角色扮演、行为预演、回馈活动外，还包括（）。

元认知策略中的计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及（）。

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课程包括各门学科，课内教学，但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。

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学习策略是学习者指定的学习计划，由（）。

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阅读材料，回答问题。材料：某中学语文教师给学生布置家庭作业。第二天上课检查作业时，老师发现一个学生未完成，老师气愤至极，要求该生抄写课文10遍。到第三天，该生还是未完成作业，老师更是大发雷霆，当众把学生拉到教室最后面对着墙壁站了一节课，并令该生课后抄写课文100遍，完成不了不准回家。问题：请用教育法律法规分析该语文老师的做法。

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以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。

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（）是阅读时常用的一种复述策略，一般与圈点批注的方法一起使用。

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学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性?（）

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韩国人十分重视青少年的养成教育，强调“坐而言不如起而行”，通过设置“道德训练教室”，对学生进行行为规范的训练。仅礼节教育方面就具体包括： (1)个人生活礼节，如坐、立、走的姿势，与人谈话时的语调、眼神及面部表情，接递物品时的举止； (2)家庭生活礼节，如对父母长辈、兄弟姐妹、亲戚邻里的礼节； (3)学校生活礼节，如对老师、前辈、同窗的礼节，上学、放学时的见面礼、告别礼； (4)社会生活的礼节，如在社会交往中的鞠躬礼、举手礼、注目礼、对拜礼以及各种称谓；(5)国家生活礼节，如国旗、国歌的礼节等。 谈谈阅读这段材料之后，你认为对我国如何抓好中小学生道德行为教育有哪些启示?

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从教师和学生两个方面考虑，初中生物课堂教学策略可分为下列除（）外的三种。

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