简答题

结合教学实践经验,说明你对语文教科书中的“范文”的性质和作用的理解。 

正确答案

长期以来,我国语文教学教科书都是采用“文造性”模式,形成了一个根深蒂因的范文制度,阅读教学的内容似乎就是教范文,长期以来,语文教材批判的观念也影响深远,阅读教学的内容似乎就是以范文为例,去证实各种语文知识规律,但范文这一概念范围的内涵和外延,都缺乏明确的解释和界定,因此,阅读教学完成模糊和游移。

答案解析

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