A幼儿自评
B教师自评
C幼儿的他评
D教师的他评
幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价,以改进课程,提高教育质量为主。
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课程评价要以()为主,充分发挥教师的主体性。
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如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动,注重幼儿园环境的创设,注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
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课程评价是对幼儿园课程进行考察和分析,以确定其价值和适宜性的过程。
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幼儿园课程以让幼儿获得( )为主。
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幼儿园课程以()为基础,让幼儿以获得直接经验为主。
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幼儿园的课程与教学应该以()。
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幼儿园的课程与教学应该以()。
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幼儿园的课程和教学应该以()。
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