（）指掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。

专业技术人员创新能力特征表现上，（）是比喻掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。

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（）是根据某一事物的因果关系推出另一个事物的因果关系，而产生新成果。

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（）列举法针对某一事物的希望点，进行分析和发问，以激发创新设想，产生创造成果的方法。

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针对某一事物的缺点、希望点和特性等，进行分析、发问，以激起创新设想，产生创新效果的方法是（）。

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类比法是指把某一事物的原理、结构、方法、材料等转到当前研究对象中，从而产生新成果的方法。

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注意力是指人的感知、记忆、思维、想象等心理活动指向和集中于某一事物的能力。专业技术人员在学习和工作中能否（），直接关系到学习、工作的效果。

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学习新能源知识有利于了解世界格局的新变化，国际经济社会发展的新趋势。

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（）文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势，现状和影响因素分析及应用拓展研究是变化的焦点。

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心理健康文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势，现状和影响因素分析及应用拓展研究是变化的焦点。（）

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