简答题
在幼儿教育中，如何利用优势原则、镶嵌式活动原则和动力定性？
正确答案
小儿大脑皮质易兴奋，不易抑制，表现为容易激动，控制自己的能力较差。让他干什么，乐于接受；让他别干什么，不容易接受。因为“别干什么”是一种抑制过程。在幼儿教育中，可利用如下原则：
（1）优势原则：教小儿干什么事或学习什么时，要想方设法引起小儿的兴趣。
（2）镶嵌式活动原则：小儿的注意力很难持久，干一件事坚持不了多久，因此需要经常变换活动内容和方式，使小儿不觉疲劳。
（3）动力定型：养成好的生活习惯，吃喝拉撒睡玩妥善安排，建立起生活的节奏，习惯成自然。