教师的职业是促进（）的职业

教师是教育者，教师职业是促进个体（）的职业

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教师应有效促进职业教育迁移的教学，其正确的做法是（）

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教师应有效促进职业教育迁移的教学，其正确的做法是（）。

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职业学校教师，应该成为的（），促进学生职业生涯的规划与发展。

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我国教育法律、法规体系中横向层次主要有义务教育法、职业教育法、高等教育法、教师法、成人教育法、民办教育促进法等六大部门法律。

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传统的教师职业是传授知识，信息时代的教师职业是教人（）。

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我国教师职业道德的基本原则是（），教师职业的最大特点（）。

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教师职业是一种专门职业，教师是履行教育教学的专业人员。

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教师职业幸福感是教师职业生活的重要内容，也是衡量工作生活质量的重要指标。

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