A顺序性
B不平衡性
C阶段性
D个别差异性
个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应()
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青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是()。
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个体身心发展的规律有哪些?请根据这些规律论述教育工作应该怎样进行。
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个体身心发展的规律有哪些?请根据这些规律论述教育工作应该怎样进行。
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教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成。”这句话反映了人的身心发展过程中存在的()现象。
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教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成。”这句话反映了人的身心发展过程中存在的()现象。
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教育要遵循个体身心发展的规律。学记中“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成。”这句话反映了人身心发展过程中存在的()现象
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青少年心理发展的()决定了教育工作必须因材施教。
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在影响个体身心发展的诸因素中,决定个体身心发展从潜在可能状态转向现实状态的条件是()
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