A原理创新
B新技术应用
C功能扩展
D外观设计
王英同学对自己使用的调光灯进行改造,使其在原有的功能的基础上增加了定时关灯功能。王英同学这种改造属于()。
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通用技术课上,王老师要求同学们设计并制作一盏学生用的台灯。王凯同学设计了如图所示的方案。下列对该设计的分析恰当的是()
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王英同学对自己使用的调光灯进行改造,使其在原有的功能的基础上增加了定时关灯等功能。王英同学这项设计属于()
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李明同学带领他的通用技术活动小组,对一些儿童和成人进行了“儿童对户外小凳的需求”的调查,确定了“便携式小凳”的设计主题。在制定设计方案前,你认为他们应明确的设计要求是()
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某同学带领他的通用技术活动小组,对一些儿童和成人进行了“儿童对户外小凳的需求”的调查,确定了“便携式小凳”的设计主题。为了获得设计所需的大量资料,同学们还利用课余时间,通过多种渠道,搜集整理了更多的相关信息。在制定设计方案时还需要()
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通用技术课上,王老师要求同学们设计一盏学生用的台灯。下列对该设计的分析恰当的是()
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在联欢会上,李强同学表演了踩鸡蛋和在灯泡上行走的节目,同学们都以为他肯定是出自武术世家,有轻功的底子,回班后,李强向要好的同学揭开了谜底。根据所学通用技术知识,你认为最合理的解释应该是()
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徐明设想要对自己使用的普通手机进行改造,既在现有功能的基础上增加手电照明功能,以方便夜间行路照明。这种改造属于()
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在通用技术课上,老师让同学设计制作一个晾衣架(如下图)制作这个衣架主要应用的工艺有()
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