某儿童IQ得分为125，其智力等级属于（　）。

韦氏儿童智力测验（WISC-CR）结果为轻度智力缺陷的IQ范围是（）。

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韦氏儿童智力量表的中度智力迟滞等级分数是（）。

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根据比率智商的定义，计算出某儿童的比率智商为110，说明他的智力水平（）

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在报告中分析受测者的智力水平时，不能只看测得的IQ值，更要考虑它的（）。

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若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同（）儿童间的可比性。

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测验分数一般应是一个范围，而不是一个确定的点。如在韦氏智力测验中，通常是用测得的IQ值加减（）（85%～90%的可信限水平）的方法，来判断IQ值的波动范围。

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某同学在30名同学中物理成绩是80分排列第五名，则其百分等级为（　）

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作为咨询心理学产生的前提学术条件，比内一西蒙在（）年为帮助弱智儿童编制了智力测量。

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某求助者做了简明精神病评定量表，量表得分为36分。

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