20世纪初实用主义教育学的代表人物是（　）。

20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）

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二十世纪初，美国实用主义教育学的代表人物和作品是（　）

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实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美兴起的用自然科学实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论，其代表人物是（）

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人本主义心理学是20世纪中叶在美国产生和发展起来的，其代表人物是（）。

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杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪（　）的代表。

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20世纪初，美国实用主义教育家（）提出了儿童中心论的观点，贬低和否定了教师的主导作用。

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20世纪初，美国实用主义教育家（）提出了儿童中心论的观点，贬低和否定了教师的主导作用。

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20世纪初，美国实用主义教育家（）提出了儿童中心论的观点，贬低和否定了教师的主导作用。

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下列哪个是实用主义教育学的代表人物（）。

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