态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观察、模仿榜样的行为而习得
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习惯是自然习得的,它既可能符合法则,也可能不符合法则;而技能是通过系统的学习与教学而形成的,是在主客体相互作用的基础上,通过动作经验的不断内化而形成的。
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在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有()
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迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。
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迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。
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要求受教育者掌握一定的知识、技能、发展智力、能力,解决如何认识世界、改造世界的问题,要解决知与不知、懂与不懂、会与不会的问题。这是()
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依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。
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贯彻传授知识与思想品德教育相统一的规律时,必须注意的问题有哪些?
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教师不仅要教书又要育人,不仅要传授科学文化知识,训练学生的技能,发展学生的智力,还要培养学生一定的思想品德,促进学生的身心健康。这体现了()。
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