态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得

影响态度与品德学习的外部条件主要有（）。

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态度与品德学习的过程包括的三个阶段是（）。

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属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）

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不属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）

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影响态度和品德学习的外部条件，不包括（）

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苟子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导（　）、日积月累、不断求知的学习精神。填入括号部分最恰当的一项是：（　）

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一切与学校德育有关的因素，以及教育环境中一切直接影响学生品德发展的因素，才能作为德育评价的内容。

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简述品德与态度的联系。

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试述如何培养学生的良好态度与品德。

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