A命题
B命题网络
C图式
D产生式
研究表明,表征程序性知识的方式有()。
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根据现代认知心理学的研究结果,知识(广义的)和技能的关系是()
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程序性知识的表征形式()。
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儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是()。
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知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域,应用视觉表征手段,促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有()。
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心理学研究认为,教师的知识和智力与教学效果表现为()的关系。
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心理学研究认为,教师的知识和智力与教学效果表现为()的关系。
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小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来他认识到“认知策略”也是教学心理研究的内容之一,这是()。
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根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。
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