教育对人的身心发展的功能是教育的()。
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教育对人的身心发展的主导作用,受到来自受教育者的()教育()、()以及社会发展状况的制约,
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同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有()特点。
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人的很多身心发展规律对教育有着制约作用。下列不属于其中的规律的是()
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在影响人的身心发展的诸因素中,教育,尤其是学校教育在人的身心发展中起()
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人的身心发展的阶段性特点决定了教育工作的(),对不同年龄阶段的儿童采取不同的内容和方法。
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为什么说学校教育在身心发展中起主导作用?教育怎样适应并促进人的身心发展?
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论述教育与人的身心发展的关系?
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教育在人的身心发展中()。
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