A声音表征
B动作表征
C肖像表征
D符号表征
结构主义教学理论认为,知识结构的再现形式有三种。以下不是其形式的为()
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成就结构理论认为:有三种现实的课堂结构:合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)
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在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即实物直观、()和()。
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欧美现代学制最早出现在欧洲,主要有三种类型,前西德等学制属于()
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欧美现代学制最早出现在欧洲,主要有三种类型,德国等欧洲国家的学制属于()
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布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。
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布鲁纳认为,学习包括知识的获得、转化和()三个过程。
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美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
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布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()、()和评价三个过程。
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