其学习的主要内容是技术、政策制定、过程以及政策工具等，这种政策学习的类型被称为（）。

在政策规划中，政策制定者常常要参考、借鉴不同国家、地区或者其他部门相关的政策方案，学习其中的知识、技术或者是政策观念，并从中汲取灵感和启发。这个过程被称为（）。

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所谓政策过程的理性化，即公共政策的制定必须以（）的精神去获得其合法性和强制力。

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公共政策制定过程就是把社会上各种利益要求输入政策制定系统之中并将其转化为政策输出的过程。

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（）是为了实现政策的合法化与保证政策的有效执行而对政策的制定、执行、评估和终结等活动进行监督与控制的过程，其目的在于保证政策系统的顺利运行，提高政策制定与执行的质量，促进既定政策目标的实现和提高政策效率。

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政策过程研究展开的突出标志是由主要关注政策制定转变为注重公共政策的执行与评估。

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在政策制定中从一个不同的评价角度来看待事物的政策学习类型是（）。

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以政策网络为政策学习主体的学习类型是（）。

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政策过程最重要的两个阶段是政策制定阶段和（）。

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现代公共政策制定技术方法的发展趋势是应用（）

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